miércoles, 7 de marzo de 2018

INPESEV

Buena tarde estimados maestros(as):

Les hago envio de oficio, en el cual la Subdirección de Planeación solicita sea actualizada la información de las escuelas a su digno cargo, en el oficio se menciona el  link al cual deberán  ingresar, solicito de su valioso apoyo  para realizar lo antes mencionado.

Sin otro, particular, quedo a sus ordenes enviandoles un cordial saludo. ( Favor, confirmar de recibido este correo)


ATENTAMENTE

Lic. Jaime A. Cortés Ruiz
Tel: 01 (228) 221 32 84   
Jefe del Área de Planeación, Evaluación y Control Educativo

FORMATO DE AVISO DE ASISTENCIA EDITABLE

BUENAS TARDES MAESTROS

!! LES REENVIO EL FORMATO EDITABLE POR SI LO LLEGARAN A NECESITAR. 

LES RECUERDO QUE LA FECHA DE ELABORACIÓN O VALIDACIÓN PARA LOS AVISOS ...
DEL PERIODO SEP-OCT ES 2 DE MARZO 
​Y PARA LOS DE
ENE-FEB LA FECHA DE ELABORACIÓN ES 9 DE MARZO

​PARA DEVOLVERLOS A JALAPA LOS TENEMOS QUE ENVIAR CON LA CAMIONETA DE LA NOMINA DE LA PRIMER QUINCENA DE MARZO POR TAL MOTIVO SOLICITO A USTEDES ENTREGARLOS CON UNA SERVIDORA COMO DÍA ULTIMO EL 12 DE MARZO 

FORMATO EDITABLE

LIC. KARINA MOLINA TORRES
RESPONSABLE DEL PROGRAMA PROSPERA 
DELEGACION MARTINEZ DE LA TORRE
TEL. OFICINA 01 232 32 4 10 03
CEL. 232 101 0813

jueves, 1 de marzo de 2018

CIRCULAR SOBRE ACTAS DE NACIMIENTO

Por instrucciones del Profr. Cedrik Neftalí Salazar Vela, Subdirector de Telesecundarias, se remite circular relacionada con el aviso para el uso, adopción y verificación del acta de nacimiento electrónica.


Atentamente
supervisor escolar zona 03

viernes, 16 de febrero de 2018

SEGURO MUTUALISTA

Estimados compañeros:

Por este medio se comparte el reglamento del seguro mutualista. favor de dar clic en el siguiente enlace para su descarga.

seguro mutualista

martes, 13 de febrero de 2018

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR. QUINTA SESIÓN. 2017-2018

ESTIMADOS MAESTROS:

En esta quinta sesión ordinaria, los colectivos docentes reflexionarán acerca de los logros alcanzados por sus alumnos, con relación a los aprendizajes y las necesidades identificadas al inicio del ciclo escolar con la finalidad de avanzar en su mejora. Destacarán aquellas estrategias didácticas que han impactado de forma positiva, así como las que requieren reorientarse o fortalecerse para concretar, en lo que resta del año lectivo, los aprendizajes de grado que todos los estudiantes deben alcanzar al concluir el ciclo escolar.
En el primer apartado de la guía, se plantea la comparación de los resultados obtenidos por los alumnos en la evaluación diagnóstica contra los obtenidos hasta este momento, con la finalidad de retomar, reencauzar o generar nuevas acciones que permitan alcanzar los aprendizajes esperados. También habrán de identificar aquellos niños y jóvenes en riesgo de no alcanzarlos para brindarles la atención correspondiente.
En el segundo apartado se destacan las dificultades que persisten y los alumnos con bajos resultados, reconocer lo que no se ha hecho y determinar lo que se puede hacer desde ahora y hasta el final del ciclo escolar.
En el tercer apartado, con base en un conjunto de pautas y orientaciones propuestas, se propone al colectivo docente preparar su participación para la sexta sesión de CTE, donde habrá de encontrarse con otros maestros en la modalidad de Aprendizaje entre escuelas.
Por último, en el cuarto apartado, el colectivo conocerá algunos conceptos básicos acerca de la Autonomía Curricular, para tenerlos presente en la implementación de este componente del Plan y los programas de estudio que entrarán en vigor en el ciclo escolar 2018-2019.


Evaluación de las Condiciones de Enseñanza y Aprendizaje ( URGENTE)

Estimados Jefes de Sector y Supervisores Escolares
Presente

Como parte de las acciones de la Política Estatal de Evaluación, este año la Secretaría de Educación inicia la aplicación de la Evaluación de las Condiciones de Enseñanza y Aprendizaje: Una oportunidad para la mejora, proyecto derivado del Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa (PEEME), orientado a valorar las condiciones básicas de enseñanza y aprendizaje con las que operan las instituciones de educación obligatoria. Por ello, en coordinación con el INEE, se ha diseñado un curso en línea: ¿Cómo son nuestras escuelas? Evaluación de Condiciones Básicas para la Enseñanza y Aprendizaje, dirigido a los docentes de educación básica. En este sentido, solicito a usted informe a todos los Directivos de los planteles de Telesecundaria Federal a su digno cargo sobre el curso, con la atenta recomendación de que se registren en las siguientes ligas:

 https://goo.gl/forms/cmVPMAaEyLnckK0

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=NqUR3T1f90-mXF21hUqYSryuIMtLGpZNpKaaEojihgpUQ0xIS1dXNElBODFDNUtIQzNMTDFIWDQ4Uy4u

Es necesario realicen el registro en ambas ligas, con la finalidad de concentrar los participantes inscritos en nuestra modalidad, las cuales se encontrarán habilitadas del 09 al 14 de febrero del presente año. En las escuelas donde por alguna situación no pueda el Director desarrollar el curso, se deberá registrar un docente adscrito a la misma. También podrán registrarse y desarrollar dicho curso, Personal de la Supervisión a su cargo. (ATP o Supervisor Escolar)

 Se envía en archivo adjunto para su análisis y conocimiento:

PPT que incluye la explicación del curso. 

PDF del oficio informativo a Educación Básica.

Video promocional del curso en formato MP4

Sin otro particular, quedamos a sus órdenes. Atentamente Departamento de Operación de Programas Técnico Pedagógicos de Escuelas Telesecundarias

OLIMPIADA DE MATEMATICAS 2018

Estimados maestros: Por instrucciones del Mtro. Cedrik Neftalí Salazar Vela, Subdirector de Telesecundarias, se envía: Circular 54 OVMEES 2018 Informe de Actividades 2017 Convocatoria Olimpiada Veracruzana de Matemáticas (OVMEES 2018) Para su conocimiento e inmediata difusión a los Directores de la Escuelas a su digno cargo. Sin otro asunto que tratar reciban un cordial saludo. ATENTAMENTE: DEPARTAMENTO DE OPERACIÓN DE PROGRAMAS TÉCNICO - PEDAGÓGICOS